Untuk Guru, Ini Contoh Kartu Soal Pilihan Ganda dan Uraian


Contoh Kartu Soal Bahasa Indonesia (Pilihan Ganda dan Uraian)
Gambar ilustrasi tentang kartu soal/dok pribadi
Kartu soal secara sederhana dimaknai sebagai keseluruhan dari rancangan pelaksanaan pembelajaran di kelas. Biasa juga digunakan guru dalam merancang dan membuat kisi-kisi soal.

Di dalamnya terdapat kompetensi dasar, indikator soal, materi, maupun bentuk soal. Saat ini saya tidak membahas itu semua secara spesifik, tetapi suatu saat saya akan mengulasnya secara lengkap dan mendalam. Saat ini saya hanya membagikan contoh kartu soal Bahasa Indonesia yang dibuat seadanya. Harapannya semoga bisa berguna bagi mahasiswa calon guru untuk membuat RPP yang baik dan benar; maupun bagi rekan guru yang mungkin sedang membuat soal USBN, maupun grup MGMP yang mungkin memerlukannya.   

Saya pun tidak akan menanggapi (jika ada komentar dari rekan guru) tentang perlu atau tidak kartu soal di zaman yang serba canggih saat ini. Bagi saya itu semua tergantung siapa yang menggunakan dan bagaimana cara menggunakannya.

Berikut contoh kartu soal Bahasa Indonesia


Nama Sekolah                 
: SMTK Bethel Jakarta
Mata Pelajaran                
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester              
: X/ 1
Kurikulum                    
: K 13
Penyusun                          
: Martin Karakabu, S.Pd

KARTU  SOAL PILIHAN GANDA


Kompetensi Dasar  
    
Materi                       
:
Indikator Soal           
:
Level Kognitif          
:

Butir Soal No:  ……..

Cermati kutipan paragraf berikut!



-Isinya adalah soal Pilihan Ganda-

Contoh : Makna istilah manufaktur dalam paragraf tersebut adalah ....
A.      
B.      
C.      
D.     
E.      
Kunci Jawaban:   
               
                           
Level Kognitif
Level 1
C1- C2
        
Level 2
C3
Level 3
C4-6


Pedoman penskoran (untuk soal esai)

KARTU  SOAL URAIAN


Nama Sekolah                 
: SMTK Bethel Jakarta
Mata Pelajaran                
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester              
: X/ 1
Kurikulum                    
: K 13
Penyusun                          
: Martin Karakabu, S. Pd


KompetensiDasar
:
3.9  Menganalisis unsur- unsur pembangun cerita pendek dalam buku kumpulan cerpen
Materi
:
Unsur intrinsik (watak, setting, nilai)
IndikatorSoal
:
Disajikan kutipan cerpen , peserta didik dapat menentukan  bukti watak,setting, dan nilai yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut dengan tepat.
Level Kognitif
:
L3/ Penalaran


Butir Soal No: 42

                                          12 Tahun Lamanya


 Karangan: Willyam E.K Putra    

“Teng… teng… teng!!” suara lonceng keluar menyadarkanku dari lamunanku.
Ulangan hari itu pun selesai…

“Bill, gimana ulangan tadi?” tanya temanku Jodi
“Seperti biasa, gampang” jawabku sombong, Kami pun menuju parkiran motor untuk bergegas pulang, seperti biasa kami selalu bertiga Aku, Adit, dan Hendri dan tak jarang Jodi ikut bersama kami.

Aku adalah tipikal lelaki yang gengsi tidak mau menunjukkan rasa takutku akan perpisahan setelah kami lulus. Ya, aku pandai sekali menyembunyikan rasa itu, kukira aku saja yang takut akan perpisahan nanti ternyata teman-temanku banyak yang mencuatkan isi hatinya entah dalam statusfacebooknya bahkan di caption Instagramnya, mereka merasa hal yang sama dengan aku.

“Yes aku tidak sendiri” pikirku merasa senang.
Aku rindu saat itu, saat kita saling mengenal satu sama lain, aku rindu saat kita berkelahi karena masalah sepele, dimana lagi kalau bukan di sekolah…

Masa SMA bagiku adalah masa paling indah dan yang pasti akan selalu dirindukan, rindu pada hal-hal konyol yang kita lakukan, rindu pada saat kita bertukar jawaban bahkan sampai nyontek, rindu saat kita bolos jam pelajaran.

Tentukan watak, setting, dan nilai yang terkandung dalam kutipan cerpen tersebut beserta penjelasannya!

Pedoman Penskoran


No
Aspek yang Dinilai
Skor
1
Peserta didik menentukan dan menjelaskan watak, setting, nilai dengan tepat.
 3
2
Peserta didik menentukan dan menjelaskan watak, setting, nilai kurang tepat
 3
3
Peserta didik  menjawab tetapi tidak tepat
 1


No.
UraianJawaban/Kata Kunci
Skor
    1
Watak  Aku : menyepelekan sesuatu, menganggap gampang
Penjelasan ; ketika tokoh ditanya mengenai persiapan sebelum ulangan, ia menjawab ‘seperti biasa, gampang’
1
    2
Latar : di sekolah
Penjelasan : kalimat “ Teng…teng…teng!” suara lonceng keluar…
Latar : siang hari
Penjelasan : kalimat  ‘ kami pun menuju parkiran motor untuk bergegas pulang’
1
    3
Nilai yang terkandung : Nilai moral
Penjelasan : Menganggap suatu hal yang penting menjadi tidak penting, melakukan hal yang seharusnya tidak dilakukan ( berkelahi, menyontek, bolos dalam jam pelajaran)
1
Total Skor


Keputusan*:                                      


Diterima tanpa perbaikan
Diterima dengan perbaikan
Ditolak

Statistik Butir Soal
DP
TK
               
Level Kognitif
Level 1
C1- C2
Level 2
C3
Level 3
C4-6
Penalaran



Penelaah,


………………...............................

Berlangganan update artikel terbaru via email:

0 Response to "Untuk Guru, Ini Contoh Kartu Soal Pilihan Ganda dan Uraian "

Post a Comment

Mohon maaf, saya akan hapus link aktif, promosi-promosi dagang, dan komentar yang tidak sesuai dengan postingan saya. Tinggalkan kesan sebagai intlektual. Silahkan berkomentar,

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel