Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia Kelas XII SMA Kurikulum 2013

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia Kelas XII SMA Kurikulum 2013
KELAS: XII 
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler.

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial, yaitu “Menunjukkan  perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam  pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang  proses pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Rumusan kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan dirumukan sebagai berikut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3.         Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya  tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4.       Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan


KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1       Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan yang dibaca
4.1       Menyajikan simpulan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan dalam bentuk visual
3.2       Memformulasikan unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan
4.2       Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika dan kebahasaan
3.3       Mengidentifikasi informasi, yang mencakup orientasi, rangkaian kejadian yang saling berkaitan, komplikasi dan resolusi, dalam cerita sejarah lisan atau tulis
4.3       Mengonstruksi nilai-nilai dari informasi cerita sejarah dalam sebuah teks eksplanasi
3.4       Menganalisis kebahasaan  cerita atau novel sejarah
4.4       Menulis cerita sejarah pribadi dengan memerhatikan kebahasaan
3.5       Mengidentifikasi informasi (pendapat, alternatif solusi dan simpulan terhadap suatu isu) dalam teks editorial
4.5       Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks editorial
3.6       Menganalisis  struktur dan kebahasaan teks editorial
4.6       Merancang teks editorial dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan .
3.7       Menilai isi dua buku fiksi (kumpulan cerita pendek atau kumpulan puisi) dan satu buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca
4.7       Menyusun laporan hasil diskusi buku tentang satu topik
3.8       Menafsir pandangan pengarang terhadap kehidupan dalam novel yang dibaca
4.8       Menyajikan hasil interpretasi terhadap pandangan pengarang
3.9       Menganalisis  isi dan kebahasaan novel
4.9       Merancang novel atau novelet dengan memerhatikan isi dan kebahasaan.
3.10     Mengevaluasi informasi, baik fakta maupun opini, dalam sebuah artikel yang dibaca
4.10     Menyusun opini dalam bentuk artikel
3.11     Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau buku ilmiah
4.11     Mengonstruksi sebuah artikel dengan memerhatikan fakta dan kebahasaan
3.12     Membandingkan kritik sastra dan esai dari aspek pengetahuan dan pandangan penulis
4.12     Menyusun kritik dan esai dengan memerhatikan aspek pengetahuan dan pandangan penulis
3.13     Menganalisis  sistematika dan kebahasaan kritik dan esai
4.13     Mengonstruksi sebuah kritik atau esai dengan memerhatikan sistematika dan kebahasaan
3.14     Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat dalam sebuah buku pengayaan (nonfiksi) dan satu buku drama (fiksi)
4.14     Menulis refleksi tentang nilai-nilai yang terkandung dalam sebuah buku pengayaan (nonfiksi) dan satu buku drama (fiksi)

Berlangganan update artikel terbaru via email:

0 Response to "Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia Kelas XII SMA Kurikulum 2013"

Post a Comment

Mohon maaf, saya akan hapus link aktif, promosi-promosi dagang, dan komentar yang tidak sesuai dengan postingan saya. Tinggalkan kesan sebagai intlektual. Silahkan berkomentar,

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel